Детская психика — очень тонкая и неокрепшая система, ровная работа которой обеспечивает благополучное развитие организма в целом.

Крайне важно, чтобы ребенок проходил все ступени своего психического, эмоционального и интеллектуального развития последовательно. Только при условии гармоничной работы психики формирование личности идет в правильном русле. Любое отклонение, стресс, повышение нагрузок могут привести к дисбалансу.

Занятия с психологом – цикл занятий с целью устранения проблем в работе высших психических функций, являющихся первопричиной проблем в развитии и обучении. Психолог в первую очередь контролирует процессы развития и проводит коррекционную работу в тех случаях, когда необходимо стабилизировать систему.

Необходимость занятий с психологом возможно определить после проведения комплексной психолого-педагогической диагностики. На этапе диагностики психолог обращает внимание и оценивает.

• особенности поведения и адаптации ребенка;
• мотивацию к игре и общению;
• выбор деятельности и ее разнообразие;
• особенности коммуникации.
• интеллектуальное развитие;
• познавательные процессы (память, мышление, внимание, восприятие);
• волевая регуляция поведения;
• межличностные отношения.